Esta nota fue publicada por Alma Banda el 06 / SEP / 2011 a las 10:39 hrs.
El sistema educativo de CEDIM, conocido como Aprendizaje Significativo, se distingue por darle a la teoría un carácter práctico. Un ejemplo de esto es la actividad final que la profesora Gabriela Salinas realizó con su grupo de Historia del Arte I, “Reconociendo estilos por la ciudad”, en la que los estudiantes validaron su aprendizaje realizando un tour por la ciudad de Monterrey.
El objetivo del tour era analizar los estilos estudiados (barroco, rococó y neoclásico) que se encuentran como elementos característicos en varios edificios de nuestra ciudad.
Primero hicieron un recorrido por la ciudad y recolectaron fotografías de los edificios y sus detalles que contenían elementos o influencias de estas épocas.
En el análisis se revisaron los siguientes aspectos: estilo artístico y su época, nombre de los elementos encontrados y su uso, recursos utilizados, materiales, aplicación, influencia y combinación de estilos así como la innovación propuesta.
El director de la carrera de Arquitectura, Luis Othón Villegas, compartió con los estudiantes un mensaje de conclusión: “ustedes son los promotores de una nueva forma de pensar que tiene que corresponder a su época, a su contemporaneidad, y utilizar este aprendizaje como referencia de nuevas propuestas acordes a este momento”.
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